为进一步增强孤独症残障儿童的动手实践能力，激发内在想象力、认知创造力，“电”亮星空志愿服务队以普通话推广教学为基本手段与方法，采用形式多样、内容丰富的教学形式旨在推进孤独症儿童语言与认知的双向驱动。

7月15日，“电”亮星空志愿服务队赴陈桥社区星未来孤独症康复机构，以趣味涂鸦的互动教学方式开展普通话推广的教学实践活动。活动伊始，新葡的京官网志愿者以一对一的教学帮扶方式，指导星星孩子们在素描KT板上进行涂鸦填充。素描板上的内容为新葡的京官网志愿者自主设计的“关爱自闭症儿童”动漫图片，“他们眼睛明亮，却不与你对视；他们虽有言语，却不与你交流；他们听得声响，却不与你互动；他们表达情绪，却不与你共情......”。在志愿者的悉心指导下，星星孩子们纷纷用蜡笔描绘着孤独症群体的人生真情写照，他们用五彩斑斓的蜡笔丰富了孤独症群体灰白的精神世界。涂鸦过程中，星星孩子们真情互动，并共读涂鸦主题“关爱自闭症儿童”。

随后，志愿者组织星星孩子们开展了乒乓球绕桩游戏，并通过竞赛比拼的形式进一步强化孩子们之间的沟通交流，提升运动技能的平衡性。

推普强脑，青春助残。此次富有深意的教育实践之旅让新葡的京官网青年志愿者们深刻体悟了互助、奉献、友爱的实践内涵，有效做到了将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

作者：臧铭

复审：冯早红

终审：晋太洋